Clase 23 3/4: corcheas y blanca con puntillo
- Práctica
- 3/4
- 66 bpm
- 8 compases
- 21 palmadas
Sobre este ejercicio
Corcheas y blanca con puntillo se alternan compás a compás, a 66 bpm: un compás movido, con corcheas en posiciones distintas, y justo después un compás entero de manos juntas. Es el contraste más fuerte del bloque hasta ahora.
El paso del compás movido a la nota larga pide control: después de las palmadas rápidas, la blanca con puntillo entra exactamente en el 1 y no se puede acortar. Fíjate en el compás 7, que termina con corcheas en el tiempo 3, justo a la puerta del último compás.
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Cómo hacerlo
- Cuenta inicial: el sitio cuenta 1 compás antes de empezar ("1 2 3"). Da la primera palmada en el tiempo 1 del compás 1.
- Lectura: lee la línea de la franja amarilla y mira ya la siguiente: así se lee por adelantado.
- Manos juntas: en las notas de más de 1 tiempo (blanca con puntillo) aplaude y mantén las manos juntas hasta el final de la nota: manos juntas = el sonido continúa.
- Corcheas: cuenta "1 y 2 y"; la "y" cae justo en la mitad del tiempo.
Cómo estudiar
- Di la cuenta en voz alta, sin aplaudir, mirando la tabla Compás a compás.
- En el modo Juntos, cuenta y aplaude al mismo tiempo que el personaje.
- En el modo Tu turno, aplaude por tu cuenta. Si es difícil, baja el tempo y después vuelve.
Compás a compás
Negrita = palmada · (n) = no aplaudas, el sonido continúa (manos juntas) · [n] = silencio, manos abiertas.
| Comp. | Figuras | Cuenta |
|---|---|---|
| 1 | 2 corcheas, 2 negras | 1 y 2 3 |
| 2 | blanca con puntillo | 1 (2) (3) |
| 3 | negra, 2 corcheas, negra | 1 2 y 3 |
| 4 | blanca con puntillo | 1 (2) (3) |
| 5 | 4 corcheas, negra | 1 y 2 y 3 |
| 6 | blanca con puntillo | 1 (2) (3) |
| 7 | 2 negras, 2 corcheas | 1 2 3 y |
| 8 | blanca con puntillo | 1 (2) (3) |
Figuras usadas: blanca con puntillo, negra, corchea.