Clase 07 Corcheas y blanca
- Práctica
- 4/4
- 60 bpm
- 8 compases
- 31 palmadas
Sobre este ejercicio
Este ejercicio pone lado a lado las figuras más cortas y las más largas que conoces hasta ahora: cuatro corcheas seguidas de una blanca, o al revés. El contraste es el punto de la clase: después de cuatro palmadas rápidas, las manos tienen que parar y quedarse juntas durante dos tiempos enteros.
Fíjate en los compases 1 y 2, que son un espejo (corcheas y blanca, después blanca y corcheas). En la blanca del principio del compás 2, cuenta "1, 2" por dentro antes de soltar las corcheas del tiempo 3.
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Cómo hacerlo
- Cuenta inicial: el sitio cuenta 1 compás antes de empezar ("1 2 3 4"). Da la primera palmada en el tiempo 1 del compás 1.
- Lectura: lee la línea de la franja amarilla y mira ya la siguiente: así se lee por adelantado.
- Manos juntas: en las notas de más de 1 tiempo (blanca y redonda) aplaude y mantén las manos juntas hasta el final de la nota: manos juntas = el sonido continúa.
- Corcheas: cuenta "1 y 2 y"; la "y" cae justo en la mitad del tiempo.
Cómo estudiar
- Di la cuenta en voz alta, sin aplaudir, mirando la tabla Compás a compás.
- En el modo Juntos, cuenta y aplaude al mismo tiempo que el personaje.
- En el modo Tu turno, aplaude por tu cuenta. Si es difícil, baja el tempo y después vuelve.
Compás a compás
Negrita = palmada · (n) = no aplaudas, el sonido continúa (manos juntas) · [n] = silencio, manos abiertas.
| Comp. | Figuras | Cuenta |
|---|---|---|
| 1 | 4 corcheas, blanca | 1 y 2 y 3 (4) |
| 2 | blanca, 4 corcheas | 1 (2) 3 y 4 y |
| 3 | 2 corcheas, negra, blanca | 1 y 2 3 (4) |
| 4 | blanca, 2 negras | 1 (2) 3 4 |
| 5 | negra, 2 corcheas, blanca | 1 2 y 3 (4) |
| 6 | blanca, 2 corcheas, negra | 1 (2) 3 y 4 |
| 7 | 4 corcheas, blanca | 1 y 2 y 3 (4) |
| 8 | redonda | 1 (2) (3) (4) |
Figuras usadas: redonda, blanca, negra, corchea.